На 18.05
Тренувальні вправи. Складне речення. Пряма мова. Діалог
1. Усно дайте відповіді на запитання
- Що називається реченням?
- Яке речення називається простим?
- Складне речення- це...
- Скільки граматичних основ у складному реченні?
- Що таке пряма мова?
- Які слова вказують, хто з ким спілкується?
- Яким тоном слід вимовляти пряму мову?
- А слова автора?
- Що таке діалог?
- Як оформляється діалог?
- Що таке репліка?
- Чи можна епіграф переробити на діалог? (Запис на дошці).
- Що змінилося?
- Чи можна вважати діалог різновидом прямої мови?
- Які ви знаєте допоміжні засоби спілкування?
2. Виконайте та надішліть завдання
1. Знайди помилки!
- Визначте речення, у
яких допущено пунктуаційні помилки. Запиши їх правильно. (Тільки речення з помилками)
1.
«Книги – морська
глибина » - так писав І. Франко .
2.
Хворий відповів
«дякую, мені вже набагато краще».
3.
Світить нам у віки
пророцтво Тараса: «Не вмирає душа наша, не вмирає воля».
4.
Як ти себе почуваєш
– Запитав лікар хворого.
5.
«Книги – це ріки,
що напувають Всесвіт».
2. «Твоя репліка»
-Складіть діалог,
використовуючи подані репліки. Запишіть складений діалог.
Телевізор у
твоєму житті.
Учні
вітаються.
Ти любиш дивитися
телевізор?
……….
Чому ти стільки
часу присвячуєш цьому заняттю? Тобі це щось дає?
………..
Чи дивишся ти
будь-які програми, чиє в тебе улюблені?
………..
Що тебе приваблює в
цих передачах?
……..
Учні
прощаються і бажають один одному успіхів.
3. « Мовна трансформація»
- Речення з прямою
мовою переробіть на речення з непрямою. Запишіть. У складних реченнях підкресліть граматичні основи.
1. «Вивчайте історію рідного краю», - говорив закликала вчителька своїх
учнів.
2. І. Франко писав: «Наша ціль
людське щастя і воля».
3. «Оберігайте природу рідного краю!» - закликав екскурсовод учнів.
4. Леся запитала: «Ти бачив
мальовничі й чарівні Карпати?»
3. Підготуйтесь до контрольної роботи з теми: "Складні речення. Пряма мова. Діалог".
(котрольна робота 19.05 о 13.00)
Немає коментарів:
Дописати коментар